Преподавание музыки

Комплексное музыкальное образование, объединяющее развитие слуха, пение, работу над ритмом, сенсорные методы обучения и развитие навыков письменной работы: запись музыки на слух, музыкальные диктанты, упражнения на развитие музыкальной памяти и анализ.

Педагогический подход, сочетающий высокие требования и доброжелательность, направленный на развитие художественной восприимчивости, самостоятельности и дисциплины. Индивидуальное сопровождение учащихся, в том числе при подготовке к экзаменам и конкурсам.

Индивидуальный подход к обучению с использованием разнообразных педагогических методов, адаптированных к особенностям, темпу освоения материала и целям каждого ученика.

Разнообразный репертуар — от классической музыки до музыки к фильмам. Особое внимание уделяется развитию самостоятельности, технической свободы и музыкальной выразительности.

Практическое изучение гармонии за фортепиано, направленное на понимание гармонических последовательностей и выработку навыков, необходимых для свободного и уверенного чтения нот с листа.

Изучая музыкальные стили, цифровку и гармонические структуры, ученик приобретает навыки, облегчающие чтение нот, понимание музыкальных произведений и самостоятельную работу.

Постепенное освоение материала с опорой, в частности, на методику Изабель Дюа (Isabelle Duha), сочетающую систематичность, осознанное понимание гармонии и развитие музыкальной самостоятельности.